11J934-1图集将中小学校设计规范GB50099转化为图文说明，重点解析教室采光、走廊宽度、楼梯防滑等安全细节。图集提供了无障碍卫生间、实验室通风等特殊房间的标准化设计，并强调防护栏杆间距≤11cm等强制性要求。

适用于新建、改建学校项目，确保设计符合教育建筑的安全性和功能性需求，避免验收不合格问题。

11J934-1中小学校设计规范图示介绍

11J934-1《〈中小学校设计规范〉图示》国家建筑标准设计图集将《中小学校设计规范》（GB50099-2011）部分重点条文、容易引起歧义的条文和旧版规范有较大变化的条文通过图示、表格、图片等形式，将规范条纹清晰、简洁、明确的表达出来，力求反映规范的原意。图集以条文为依据，按《中小学校设计规范》条文顺序进行排列。

本图集可供全国中小学校建设单位、规划和建筑设计、施工、监理、验收等相关人员使用，也可以作为建筑设计相关专业教师和学生对这部分内容教学参考使用。

图集使用教程

步骤1：明确需求

- 找对图集：根据项目类型（如住宅、桥梁）选择对应图集。

- 例：钢筋混凝土结构用《22G101》，砌体结构用《12G101》。

- 确认版本：检查图集编号后的年份（如22G101-1为2022版），避免用旧版。

步骤2：读懂目录

- 打开图集第一页的目录，找到你需要的内容大类：

- 如“板平法规则”“梁构造详图”“基础配筋”等。

- 直接按页码跳转，无需从头翻。

步骤3：理解符号与标注

- 关键符号：

- ? 实心圆点：钢筋端点

- ↖ 45°斜线：剖面符号

- Φ8@200：直径8mm的钢筋，间距200mm

- 线型：粗实线=可见轮廓，虚线=隐藏部分。

步骤4：对照图纸与图集

- 施工图中会标注引用的图集编号（如“详22G101-1第35页”）。

- 操作：

1. 在施工图上找到引用的图集编号（如“见22G101-1, 页A5”）。

2. 翻到图集对应页码，查看标准做法。

3. 按图集中的尺寸、材料施工。

步骤5：重点看“节点详图”

- 图集中最常用的是构造节点图（如梁柱连接、楼梯细节）。

- 技巧：

- 红圈或虚线框内是放大细节。

- 文字说明会写“混凝土强度≥C30”“钢筋锚固长度≥30d”。

步骤6：注意修改与补充

- 若施工图与图集冲突，以设计院出具的图纸为准（图集是通用标准，设计图是具体方案）。

- 图集中灰色字体为“可选做法”，需与设计师确认。

常见问题解答

1. Q：图集太多，记不住怎么办？

- A：只需记住常用页码（如板配筋在22G101-1第40-50页），书签标记。

2. Q：电子版图集怎么用？

- A：用PDF搜索功能（Ctrl+F）输入关键词（如“独立基础”），快速定位。

3. Q：图集和规范有什么区别？

- A：规范是文字规定（如《混凝土结构设计规范》），图集是配套的图纸示例。

实操案例

场景：施工图标注“楼板配筋见22G101-1第43页”。

1. 翻到第43页，找到“现浇板配筋构造”。

2. 对照图纸中的钢筋编号（如“B:XΦ10@150”），在图集中确认：

- “B”=下部钢筋，“X”=X方向，Φ10@150=直径10mm间距150mm。

3. 按图集要求绑扎钢筋，检查保护层厚度（如“板厚≤100mm时保护层15mm”）。

图集目录

目录 1

编制说明 3

A　总则、术语、基本规定

总则 A1

术语（学校类型） A2

术语（学校可比总用地、学校可比容积率） A3

基本规定（安全设计） A4

基本规定（绿色设计） A5

B　场地和总平面

场地 B1

用地（概述） B5

用地（体育用地） B6

用地（绿化用地） B10

用地（道路、广场及停车场用地） B11

总平面 B12

C　教学用房及教学辅助用房

一般规定 C1

普通教室 C4

科学教室、实验室 C6

科学教室 C8

化学实验室 C9

物理实验室（力学） C10

物理实验室（光学） C11

物理实验室（热学） C12

物理实验室（电学） C13

生物实验室（显微镜观察） C14

生物实验室（解剖） C15

综合实验室 C16

演示实验室 C17

史地教室 C19

计算机教室 C20

语言教室 C21

美术教室 C22

书法教室 C23

音乐教室 C24

舞蹈教室 C26

风雨操场 C27

合班教室（阶梯教室） C28

图书室 C30

体质测试室 C31

心理咨询室 C32

D　行政办公用房和生活服务用房

卫生室 D1

饮水处 D2

卫生间 D4

食堂 D7

学生宿舍 D9

E　主要教学用房净高

主要教学用房净高 E1

F　安全、通行与疏散

建筑环境安全（临空窗台、栏杆） F1

建筑环境安全（疏散门） F2

建筑环境安全（窗扇的开启） F3

校园出入口 F4

校园道路 F5

建筑物出入口 F6

走道 F8

楼梯（梯段） F9

楼梯（扶手） F10

楼梯（缓冲空间） F11

教室安全疏散 F12

G　室内环境、建筑设备

通风（自然通风） G1

通风（化学、生物实验室通风） G2

通风（电风扇设置） G3

给水排水 G4

建筑电气（节能灯具） G5

建筑智能化 G6