PBL临床思维学生端是一款专为医学打造的在线教学平台，拥有海量的课程学习，还有丰富的知识内容讲解，可随时在线学习，还提供了多种讨论话题，帮助用户掌握更多的知识内容。

pbl临床思维学生端app介绍

PBL临床思维系统基于移动和互联网云平台，克服了传统PBL教学场地固定、参与人数受限、实时记录讨论细节困难、纸质资料保存不便等问题，只要有网络覆盖的地方，学生和老师均可参与。学生在讨论时可使用语音、文字，并支持图片和文档上传，解决了传统课堂上记录的麻烦。老师通过App可以同步监控多个训练小组，使学生们的PBL更加科学合理，讨论氛围更加自由灵活。尤其突出了时时、处处、人人都能参与PBL学习的理念。

pbl临床思维学生端特点

智能化的课程安排：

挑选经典案例，根据教学需要，对课程时间、参与人数、上课地点轻松安排，让时间花在“刀刃”上。

科学性的思维塑造：

鼓励学生独立思考，灵活掌握运用知识，为终生学习打下基础，培养“能力大师”而非“记忆高手”。

自由式的讨论氛围：

课堂还给学生，鼓励发散性思考，聚合式总结，多人思维实时碰撞，摆脱“填鸭式”教学。

多维度的评价反馈：

持续性对个人、小组进行评价，支持自评、互评，多维度统计数据，及时发现问题、反馈、督促，展现评价的“精髓”。

软件亮点

场景模块：根据讨论进度展现不同的场景内容，分“幕”式体现剧情。

发散思维模块：小组成员有理有据提出可疑疾病，成员集体投票决定疾病排列顺序。

讨论模块：小组自由式讨论，语音文字无缝识别转换。

统计模块：成员表现智能实时记录，一目了然展现给老师。

应用特色

-选择课程，与同学一起学习，观看问题；

-查看系统评价，回顾学习过的课程内容；

-综合同学和自己的意见，诊断病人病症；

-编写自我反思并保存，查看能力维度分布；

-根据提供的所有场景进行分析，一起讨论；

更新内容

v2.2.1

1.pbl学生端增加语音会议功能。

2.修复已知bug。